4月15日，湖岭镇中心小学迎来瑞安市教育发展研究院员专题教学调研。此次调研分座谈、不同层次教师听评课、访谈和阶段汇报三个环节。市教育发展研究院副院长陈荣，研训员黄永敏、谢余清、林蓉蓉、王小梅莅临指导，湖岭教育学区小教干部项林国全程参与。

把脉多层次的教学常规

活动伊始，调研组对学校管理层，就日常教学、教研活动、教师情况、教师培训等做深入了解。调研视导专家小组仔细地查看了学校教师的教学计划、教学设计、作业本及作业批改登记等材料。

把脉多学科的课堂教学

调研组深入课堂，聆听了周冰倩、谢如倩、王茜茜、赵新敏等八位不同学科老师的随堂课，该校各教研组长及本组老师一起参加听课评课活动。在观摩教学活动后，调研组对教学活动目标、环节设计、师生互动等方面进行了细致的分析与耐心的指导，学科专家也对每个教研组工作中的问题与不足提出了细致、中肯的建议。

引领多方面的发展方向

本着发现问题，真实教研的态度，调研组与一线教师进行了面对面地交谈，获取该校各层级教师的真实想法和需求，为研究院今后做培训项目和调整研训方向提供参考。

调研汇总中，陈荣副院长对该校管理、日常教研活动表示肯定，并就备课、上课、教研等多方面给予指导。他指出，教师要基于学情、教材、单元目标认真备课，改进集体备课模式，挤用寒暑假集中备课、研讨。要改进作业设计，突出素养作业，突出劳动、阅读、健身等实践性作业，突出项目化、单元化作业，形式多样，突出特色。要基于学习目标、学习过程、学习效果给予科学的评价。要基于主题化推进教科研活动，形式多样，指向明确。

校长孙国茅表示该校将以此次调研为契机，依托务实有效的管理团队，富有凝聚力的教师队伍，积极实施改进措施，进一步提升学校教育教学质量。

（来源：湖岭镇中心小学 撰稿：周建利 审核：孙国茅）